ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan. Penulis mengakui bahwa ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
Pelatihan Penggunaan dan Pengelolaan Website untuk Meningkatkan Kemandirian Digital D’Danze Academy dalam Dokumentasi Seni Tari
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital D’Danze Academy dalam pengelolaan informasi dan dokumentasi seni tari sebagai upaya mendukung pelestarian budaya lokal di Kota Bogor. Program ini dilaksanakan melalui pengembangan sebuah website informatif dan dokumentatif yang terintegrasi, disertai pelatihan penggunaan dan pengelolaan website bagi pengurus dan anggota akademi. Website yang dibangun memuat profil lembaga, jadwal kegiatan, galeri foto dan video pertunjukan, artikel serta berita seni tari, dan arsip dokumentasi pementasan. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan mitra, perancangan antarmuka berbasis kebutuhan pengguna, pengembangan dan implementasi website, uji fungsionalitas, serta pelatihan manajemen konten dan pemeliharaan teknis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra mampu mengoperasikan dan memperbarui konten website secara mandiri, yang ditunjukkan dengan meningkatnya frekuensi unggahan konten dan pemanfaatan website sebagai media promosi serta dokumentasi kegiatan seni tari. Selain itu, website berfungsi sebagai pusat informasi yang memperluas jangkauan publikasi kegiatan D’Danze Academy kepada masyarakat luas. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital mitra dan memperkuat peran website sebagai sarana komunikasi, promosi, dan pelestarian seni tari, sehingga berkontribusi terhadap keberlanjutan budaya lokal di Kota Bogor
Copyright (c) 2025 Lisda Widiastuti, Artika Surniandari, Sri Wasiyanti (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penyuluhan Hukum Siber bagi Pelajar SMA Istiqomah Muhammadiyah: Think Before You Click dalam Penggunaan Teknologi Informasi
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum peserta mengenai hukum siber, etika digital, serta bentuk-bentuk kejahatan siber di era perkembangan teknologi informasi. Kegiatan dilaksanakan melalui metode penyuluhan interaktif yang meliputi pemaparan materi, diskusi, dan studi kasus cybercrime, dengan sasaran pelajar SMA Istiqomah Muhammadiyah sebagai pengguna aktif teknologi digital. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi, tanya jawab, serta perbandingan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar sekitar 68% terkait ruang lingkup hukum siber, konsekuensi hukum pelanggaran digital, serta pentingnya perilaku bermedia digital yang aman dan bertanggung jawab. Dengan demikian, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi hukum digital dan kesadaran pencegahan kejahatan siber di lingkungan pelajar, serta berkontribusi dalam membangun budaya penggunaan teknologi informasi yang bijak dan taat hukum.
Copyright (c) 2025 Noor Ismiyati Al Qasmah, Akhmad Qadar Ramadhan, Daffin Ramadhan Pradiza, Muhammad Ridho Gunawan, Surya Indra Danuarta, Sunariyo (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pojok Literasi LINA Berbasis Kearifan Lokal sebagai Upaya Penguatan Literasi Masyarakat di Kelurahan Oepura
Rendahnya kemampuan literasi dan numerasi masih menjadi permasalahan mendasar yang memengaruhi kualitas hidup dan partisipasi masyarakat di Kelurahan Oepura, Kota Kupang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi masyarakat melalui pengembangan Pojok Literasi berbasis LINA (Literasi dan Numerasi) yang terintegrasi dengan kearifan lokal. Metode pelaksanaan meliputi pembelajaran non-formal berbasis komunitas yang dilaksanakan di tiga Pojok Literasi dengan sepuluh kali pertemuan pada setiap lokasi, melibatkan peserta dari berbagai kelompok usia. Materi pembelajaran mencakup literasi berbasis cerita rakyat, numerasi kontekstual “Hitung Pasar”, keterampilan hidup ekonomi, digitalisasi sederhana, serta edukasi kesehatan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan literasi dan numerasi peserta, ditunjukkan oleh kenaikan skor rata-rata pretest–posttest dari 45 menjadi 77 atau meningkat sekitar 71%. Peningkatan paling menonjol terjadi pada kelompok anak-anak dan remaja, sementara kelompok dewasa menunjukkan konsistensi kemampuan pada kategori sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa Pojok Literasi berbasis LINA efektif sebagai ruang belajar non-formal yang kontekstual, inklusif, dan berkelanjutan, serta berkontribusi pada pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kualitas hidup berbasis kearifan lokal.
Copyright (c) 2025 Adi Saputra Piri, Sity Hardiyanti Sutinah, Ryan Nizar Zulfikar, Yonri Taneo, Rouval Aliyati Kalae, Ria Awaludin, Margarita Tampani, Dewi Mastuto Roni, Defita Udin, Amelia Safitri Ramadhani, Stivano Antonio Malelak (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Penerapan Sistem Pengelolaan Kas Operasional Berbasis Digital pada CV. Nagam Rattan Cirebon
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas pengelolaan kas operasional pada CV. Nagam Rattan Cirebon melalui penerapan sistem pencatatan keuangan berbasis digital spreadsheet. Permasalahan utama mitra adalah pencatatan transaksi kas yang masih dilakukan secara manual, sehingga sering menimbulkan keterlambatan pelaporan dan kesalahan rekapitulasi. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan kolaborasi aktif antara tim pengabdian dan staf keuangan mitra dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari analisis kebutuhan, pelatihan, hingga evaluasi hasil penerapan sistem. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam ketepatan waktu pelaporan dan akurasi data keuangan. Proses penyusunan laporan mingguan yang sebelumnya memerlukan waktu empat hingga lima jam kini dapat diselesaikan dalam waktu dua jam dengan tingkat kesalahan yang lebih rendah. Selain peningkatan teknis, kegiatan ini juga memperkuat penerapan nilai-nilai amanah, kejujuran, dan tanggung jawab dalam praktik keuangan perusahaan. Dengan demikian, pendampingan ini berhasil membantu mitra bertransformasi menuju sistem pengelolaan kas yang efisien, transparan, dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Guru melalui Edukasi, Pelatihan Praktis, dan Pendampingan dalam Deteksi Dini Gangguan Kognitif dan Memori Pada Siswa Sekolah Dasar
Kemampuan kognitif dan memori memiliki peran penting dalam mendukung proses belajar siswa sekolah dasar. Gangguan pada kedua fungsi tersebut dapat memengaruhi konsentrasi, pemahaman materi, serta prestasi akademik. Namun, deteksi dini terhadap gangguan kognitif dan memori di lingkungan sekolah masih belum optimal, salah satunya disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengenali tanda-tanda awal gangguan tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru sekolah dasar melalui edukasi, pelatihan praktis penggunaan lembar observasi, dan pendampingan dalam menerapkan deteksi dini gangguan kognitif dan memori pada siswa. Sebanyak 10 guru sekolah dasar terlibat sebagai peserta. Evaluasi program dilakukan melalui uji T-Test untuk mengukur perbedaan tingkat pemahaman guru sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan skor pemahaman dari rata-rata 4,70 pada pre-test menjadi 8,30 pada post-test dengan nilai signifikansi p=0,000. Temuan ini menegaskan bahwa rangkaian kegiatan edukasi, pelatihan praktis, dan pendampingan yang diberikan terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan deteksi dini gangguan kognitif dan memori pada siswa sekolah dasar. Program ini direkomendasikan untuk diterapkan secara berkelanjutan guna memperkuat kapasitas guru dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih optimal.
Copyright (c) 2025 Alfiani Vivi Sutanto, Nadya Susanti (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Strategi Pemberdayaan Berbasis Inklusi Sosial bagi Penyandang Disabilitas Fisik di Dunia Kerja: Studi Kasus PT Mulia Karfa Indonesia
Pemberdayaan penyandang disabilitas fisik dalam dunia kerja merupakan tantangan yang memerlukan pendekatan berbasis inklusi sosial. PT Mulia Karfa Indonesia sebagai perusahaan manufaktur berupaya membangun lingkungan kerja yang ramah disabilitas melalui strategi pemberdayaan yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengevaluasi strategi yang diterapkan perusahaan dalam mendukung partisipasi penyandang disabilitas fisik di dunia kerja. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi aktivitas kerja penyandang disabilitas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa strategi yang paling efektif mencakup pelatihan keterampilan teknis dan soft skills, penyediaan alat bantu kerja, modifikasi lingkungan kerja yang aksesibel, serta pembentukan tim pendamping profesional. Luaran kegiatan ini meliputi peningkatan kompetensi kerja bagi peserta disabilitas fisik, peningkatan kepercayaan diri dalam beradaptasi di lingkungan kerja, serta penguatan sistem pendampingan internal perusahaan. Kegiatan ini diharapkan menjadi model percontohan inklusi sosial di dunia kerja yang dapat direplikasi oleh perusahaan lain serta memberikan implikasi praktis dalam penyusunan kebijakan ketenagakerjaan yang lebih berkeadilan dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Ni Luh Eka Ayu Permoni, Ni Luh Nurkariani, Mertyani Sari Dewi, I Gusti Made Oka Astana (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peran Plang Edukasi dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat terhadap Kebersihan Lingkungan di Desa Parambambe Kabupaten Takalar
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan melalui pemasangan plang edukasi di Desa Parambambe, Kabupaten Takalar. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan warga secara aktif dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perancangan pesan visual, hingga evaluasi dampak. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa plang edukasi berperan efektif dalam membangun kesadaran dan perilaku kolektif terhadap kebersihan lingkungan. Warga mulai menerapkan kebiasaan memilah sampah, menjaga kebersihan pekarangan, serta berpartisipasi dalam kegiatan kebersihan bersama. Selain itu, muncul rasa tanggung jawab sosial dan gotong royong sebagai wujud kepedulian ekologis. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa edukasi lingkungan berbasis media visual lokal dapat menjadi strategi komunikasi publik yang murah, kontekstual, dan berkelanjutan dalam mendorong perubahan perilaku ekologis masyarakat pedesaan.
Taman Literasi untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa di MIS Muhammadiyah Parambambe, Kabupaten Takalar
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi membaca siswa melalui pengadaan Taman Literasi di MIS Muhammadiyah Parambambe, Kabupaten Takalar. Rendahnya minat baca dan keterbatasan sarana pendukung literasi menjadi dasar dilaksanakannya program ini. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan guru, siswa, dan pihak sekolah secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari observasi kebutuhan, perencanaan, pembangunan fasilitas, hingga pelaksanaan kegiatan literasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan terhadap minat dan kemampuan membaca siswa. Siswa menjadi lebih antusias dalam membaca karena tersedianya fasilitas yang nyaman, koleksi bacaan yang bervariasi, serta kegiatan literasi yang menarik seperti pojok baca, pendampingan membaca, dan lomba literasi. Program ini juga mendorong terbentuknya kebiasaan membaca mandiri dan budaya literasi di lingkungan madrasah. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan anggaran dan waktu pendampingan guru, solusi melalui donasi buku, partisipasi mahasiswa KKN, serta kegiatan interaktif terbukti efektif. Dengan demikian, Taman Literasi menjadi sarana strategis dan berkelanjutan dalam menumbuhkan budaya membaca di sekolah.
Pengadaan Tempat Sampah untuk Lingkungan Sekolah Sehat Mahasiswa KKN-DIK Universitas Muhammadiyah di MIS Muhammadiyah Parambambe
Program pengadaan tempat sampah di MIS Muhammadiyah Parambambe dilaksanakan oleh mahasiswa KKN-DIK Universitas Muhammadiyah Makassar sebagai upaya peningkatan kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah. Tujuan kegiatan ini adalah menyediakan sarana pengelolaan sampah yang memadai sekaligus menumbuhkan kesadaran perilaku hidup bersih di kalangan warga sekolah. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan guru, siswa, dan tenaga kependidikan secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari observasi kebutuhan, perencanaan, sosialisasi, pengadaan dan penempatan tempat sampah, hingga monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan signifikan terhadap kondisi lingkungan dan perilaku warga sekolah. Lingkungan sekolah menjadi lebih bersih dan tertata, siswa terbiasa membuang sampah pada tempatnya, serta guru berperan aktif sebagai teladan dalam menjaga kebersihan. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas dan kebiasaan siswa yang belum konsisten, solusi melalui penempatan strategis, pembiasaan berulang, serta pengawasan guru terbukti efektif. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menciptakan budaya sekolah sehat yang berkelanjutan dan meningkatkan kualitas lingkungan belajar di MIS Muhammadiyah Parambambe.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Daur Ulang Limbah Plastik untuk Produk Ekonomis di Desa Rantau Kumpai
Di era digitalisasi yang semakin maju, kesadaran terhadap kebersihan lingkungan sering terabaikan, khususnya dalam penanganan limbah plastik. Permasalahan limbah plastik kini menjadi isu serius, tidak hanya di perkotaan, tetapi juga di pedesaan. Desa Rantau Kumpai menghadapi tantangan serupa dengan meningkatnya volume limbah plastik yang belum dikelola secara optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menggali potensi pemanfaatan limbah plastik sebagai bahan dasar pengembangan kreativitas ekonomi masyarakat desa. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi kegiatan warga yang telah mengolah limbah plastik menjadi produk bernilai jual, seperti kerajinan tangan dan barang fungsional rumah tangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan daur ulang tidak hanya mampu mengurangi volume sampah, tetapi juga memberikan dampak ekonomi signifikan, terutama bagi kelompok ibu rumah tangga dan remaja desa. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong terbentuknya ruang kreatif serta membuka peluang pemasaran lokal maupun digital. Pengabdian ini merekomendasikan perlunya dukungan pelatihan dan strategi pemasaran dari pemerintah desa maupun instansi terkait agar pemanfaatan limbah plastik dapat berkembang menjadi usaha ekonomi berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Handes Triwi Bowo, Viona Fransisca, Jevika Sari, Violita Habibana Benjo, Yuliantini Eka Putri (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Menguatkan Literasi Keuangan Ustadzah melalui Edukasi Partisipatif di TK IT Adzkia 3 Padang
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran para ustadzah TK IT Adzkia 3 Padang terhadap pentingnya literasi keuangan sebagai bagian dari kompetensi personal dan bekal kesejahteraan keluarga. Metode yang digunakan dalam program ini adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan mitra secara aktif sejak tahap perencanaan hingga evaluasi kegiatan. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan studi pendahuluan dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan mitra, diikuti dengan edukasi literasi keuangan yang mencakup pemahaman dasar, perencanaan keuangan, kebiasaan menabung, dan pengenalan investasi sederhana. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta belum memiliki kebiasaan mencatat dan mengelola keuangan secara sistematis sebelum kegiatan dilakukan. Setelah mengikuti pelatihan, para ustadzah memahami pentingnya merencanakan keuangan pribadi, menyusun prioritas pengeluaran, serta mulai mempertimbangkan bentuk investasi jangka panjang yang sesuai dengan kapasitas ekonomi mereka, seperti emas dan reksa dana. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan partisipasi aktif peserta dan mendorong terbentuknya kesadaran reflektif dalam pengelolaan keuangan. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa edukasi literasi keuangan berbasis partisipatif efektif dalam meningkatkan kapasitas ekonomi individu sekaligus membentuk agen literasi keuangan di lingkungan sekolah dan keluarga. Program ini disarankan untuk dilanjutkan secara berkala dengan penguatan materi lanjutan dan melibatkan keluarga sebagai bagian dari target edukasi.
Penguatan Partisipatif Generasi Muda dalam Mendorong Revolusi Pertanian Berkelanjutan di Desa Turekisa
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membangun kesadaran dan peran aktif generasi muda Desa Turekisa, Kabupaten Ngada, dalam mewujudkan pertanian berkelanjutan. Menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), kegiatan ini dirancang secara partisipatif melalui tiga tahapan utama: identifikasi masalah dan potensi lokal melalui wawancara dan observasi, penyampaian materi edukatif dan diskusi partisipatif, serta refleksi kolektif dan penyusunan rencana tindak lanjut. Edukasi dilakukan melalui presentasi tematik tentang regenerasi petani, pemanfaatan teknologi pertanian, dan kewirausahaan desa, serta disertai sosialisasi inovasi lokal berupa pupuk organik cair (POC) Bowuli Subur Makmur yang dikembangkan oleh STIPER Flores Bajawa. Diskusi kelompok terfokus (FGD) menjadi media eksploratif untuk menggali pandangan, aspirasi, dan ide konkret pemuda terhadap pertanian modern. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap isu regenerasi petani, minat terhadap penggunaan teknologi pertanian, serta munculnya inisiatif pembentukan kelompok tani milenial dan ide rintisan agripreneurship digital. Refleksi peserta menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual dan dialogis lebih efektif dalam menggugah kesadaran kritis serta membangun komitmen generasi muda untuk terlibat aktif dalam transformasi pertanian. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi pengabdian berbasis PAR dengan muatan lokal dan teknologi dapat menjadi model efektif untuk mengatasi krisis regenerasi petani di daerah pedesaan.
Copyright (c) 2025 Rofinus Neto Wuli (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Sosialisasi Pertanian Berkelanjutan bagi Mahasiswa Baru STIPER-FB di Desa Nginamanu
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam rangka menyambut mahasiswa baru Sekolah Tinggi Pertanian Flores Bajawa (STIPER-FB) melalui pendekatan sosialisasi dan penyuluhan bertema pertanian berkelanjutan. Bertempat di Desa Nginamanu, kegiatan ini menyasar 68 peserta yang terdiri dari mahasiswa baru, dosen, dan tokoh masyarakat. Tujuan utama kegiatan adalah membangun kesadaran kritis generasi muda terhadap tantangan regenerasi petani, serta memperkenalkan peran teknologi dan inovasi dalam sektor pertanian modern. Metode yang digunakan adalah penyuluhan interaktif yang meliputi pemaparan materi, diskusi terbuka, dan sesi reflektif tentang realitas sosial petani lokal. Temuan penting dari kegiatan ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memiliki ketertarikan terhadap isu pertanian, namun masih minim pengetahuan tentang strategi pertanian presisi, e-commerce, dan konsep pertanian berkelanjutan. Penyuluhan ini menjadi media yang efektif untuk mendorong perubahan paradigma generasi muda terhadap dunia pertanian yang selama ini dipersepsikan sebagai profesi yang tidak menjanjikan. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa institusi pendidikan vokasi seperti STIPER-FB memainkan peran strategis dalam membentuk sumber daya manusia pertanian yang unggul, sekaligus menjawab tantangan pembangunan pertanian nasional melalui pelibatan aktif generasi milenial sejak dini.
Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Audit Mutu Internal untuk Mendukung Akreditasi STIPER Flores Bajawa
Penguatan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) merupakan prasyarat penting dalam mendukung pencapaian akreditasi institusi pendidikan tinggi yang kredibel. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan di STIPER Flores Bajawa dalam memahami dan mengimplementasikan siklus SPMI serta prosedur AMI secara tepat. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR), melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung berbasis dokumen mutu institusi. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta mampu memahami struktur dan isi dokumen SPMI serta menyusun instrumen audit mutu internal sesuai standar. Antusiasme peserta dan keterlibatan aktif dalam praktik simulasi audit menjadi indikator meningkatnya kesiapan institusi dalam menghadapi proses akreditasi. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong sinergi lintas unit dalam membangun budaya mutu secara kolektif. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan berbasis praktik langsung sangat efektif dalam memperkuat pemahaman dan keterampilan teknis sivitas akademika terhadap SPMI dan AMI. Ke depan, kegiatan serupa perlu diintegrasikan dalam agenda rutin LPM guna menjamin keberlanjutan sistem mutu dan akreditasi yang berkelanjutan.
Meneguhkan Kerasulan Awam Katolik dalam Mewujudkan Demokrasi Bermartabat
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan partisipasi politik umat Katolik, khususnya awam, dalam menghadapi tantangan demokrasi kontemporer yang ditandai oleh maraknya politik uang dan politik identitas. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk rekoleksi spiritualitas yang menyasar umat awam Katolik di Kabupaten Ende sebagai bagian dari pendidikan politik dan refleksi iman di tengah dinamika pemilu 2024. Metode yang digunakan adalah pendekatan community-based education yang menggabungkan narasi reflektif, diskusi partisipatif, dan penguatan nilai-nilai moral-politik berdasarkan ajaran sosial Gereja Katolik. Materi yang disampaikan mencakup analisis sistem pemilu, dampak destruktif money politics, serta penyalahgunaan sentimen identitas dalam politik elektoral. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran kritis peserta terhadap pentingnya berpolitik secara etis, serta perlunya membangun kesatuan iman dan aksi di tengah perbedaan pilihan politik. Peserta juga mulai memahami peran kerasulan politik sebagai bagian dari panggilan iman untuk memperjuangkan bonum commune dan menolak praktik politik transaksional maupun sektarian. Kesimpulannya, rekoleksi ini terbukti efektif sebagai ruang formasi politik umat yang menekankan nilai-nilai keadilan, persatuan, dan tanggung jawab publik. Kegiatan semacam ini perlu diperluas secara sistematis agar umat Katolik semakin siap menjadi aktor transformasi sosial-politik yang bermartabat dan berakar pada nilai-nilai iman.
Pemberdayaan Siswa SMA 9 Muhammadiyah Makassar melalui Workshop Kewirausahaan sebagai Bekal Masa Depan
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan kewirausahaan siswa SMA melalui pendekatan workshop yang aplikatif dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan di SMA 9 Muhammadiyah Makassar dengan melibatkan 40–50 siswa kelas XI dan XII yang memiliki minat pada bidang kewirausahaan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), dengan tahapan kegiatan mencakup pengenalan konsep, diskusi interaktif, praktik perancangan ide usaha, dan evaluasi pemahaman melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep dasar kewirausahaan dan keterampilan soft skill seperti komunikasi, kerja sama, dan berpikir kreatif. Siswa tidak hanya mampu memahami teori, tetapi juga menyusun dan mempresentasikan ide usaha sederhana secara meyakinkan. Selain itu, kegiatan ini mendorong perubahan pola pikir siswa menjadi lebih mandiri dan solutif dalam menghadapi tantangan. Seluruh indikator keberhasilan tercapai, termasuk partisipasi aktif siswa, kepuasan mitra sekolah, dan dokumentasi kegiatan. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan workshop berbasis praktik nyata efektif dalam membangun karakter dan kompetensi kewirausahaan siswa. Kegiatan ini direkomendasikan untuk direplikasi sebagai model penguatan pembelajaran berbasis karakter dan keterampilan hidup di tingkat pendidikan menengah.
Pemberdayaan dan Pengembangan Potensi Desa melalui KKNT dalam Mendukung Ketahanan Pangan Desa Radabata Kecamatan Golewa
Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) yang dilakukan oleh mahasiswa Sekolah Tinggi pertanian Flores Bajawa lebih diarahkan pada pemberdayaan masyarakat dengan pola pengelolaan sumber daya potensi desa guna mendukung ketahanan pangan, melalui pemanfaatan potensi lokal desa yaitu potensi pertanian dan subsektor peternakan. Tujuan kegiatan pengabdian ini yaitu untuk memberdayakan masyarakat petani dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Desa Radabata Kecamatan golewa sehingga terjadi peningkatan kualitas serta kuantitas hasil produksi pertanian dan peternakan. Melalui kegiatan ini mahasiswa mampu mengimplementasikan ilmu yang didapatkan di bangku kuliah dan mengembangkannya kepada masyarakat di Desa Radabata. Metode yang digunakan adalah Partisipasi Rural Appraisal (PRA). Tahapan metode yang dilakukan selama kegiatan yaitu survei langsung ke lapangan/ observasi, wawancara, pelaksanaan program serta monitoring dan evaluasi pelaksanaan program. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia petani serta mampu meningkatkan produksi pertanian dan peternakan di desa. Mahasiswa program studi Agroteknologi dan peternakan dapat mengimplementasikan ilmu yang diproleh saat kuliah melalui pelaksanaan kegiatan selama program KKNT terlaksana di desa Rababata bersama kelompok masyarakat di Desa.
Kegiatan Makrab BKK Outbound 2024 dalam Membentuk Karakter Teamwork Mahasiswa Baru Prodi Sistem Informasi UCIC
Kegiatan BKK Outbound dan Makrab 2024 merupakan sarana pengenalan dan pembinaan bagi mahasiswa baru Program Studi Sistem Informasi Universitas Catur Insan Cendekia. Kegiatan ini tidak hanya bertujuan menciptakan suasana akrab dan solidaritas antarmahasiswa, tetapi juga menjadi wadah pembentukan karakter, khususnya dalam aspek kepemimpinan, tanggung jawab, dan kerja sama tim. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan peran aktif mahasiswa baru dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan BKK Outbound dan Makrab 2024, serta dampaknya terhadap pengembangan soft skills mereka. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif mahasiswa baru memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan rasa percaya diri, kemampuan komunikasi, serta keterampilan kepemimpinan dan kerja tim. Namun, ditemukan beberapa kendala, seperti kurangnya pengalaman dan minimnya pengarahan teknis awal, yang menghambat optimalisasi peran mereka. Oleh karena itu, disarankan agar kegiatan serupa di masa mendatang memberikan pelatihan persiapan dan pembagian peran yang jelas sejak awal. Dengan demikian, BKK Outbound dan Makrab dapat menjadi model kegiatan pembinaan karakter mahasiswa yang efektif dan berkelanjutan
Copyright (c) 2025 Alexander Winurcahyono, Risa Hayatun Nupus, Marsani Asfi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kapasitas Pemandu Wisata Arsitektur Kota melalui Pelatihan Bahasa Inggris dan Visual Storytelling
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pemandu wisata arsitektur kota dalam menghadapi wisatawan asing dengan membekali mereka keterampilan bahasa Inggris tematik serta teknik penyampaian narasi visual. Kegiatan ini dilakukan melalui pelatihan intensif yang mencakup pengajaran kosakata arsitektur dalam bahasa Inggris, pengenalan metode visual storytelling, serta praktik langsung di kawasan bersejarah Kota Makassar. Peserta yang terdiri dari pemandu wisata lokal dan mahasiswa tingkat akhir, menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, penguasaan kosakata teknis, dan kreativitas dalam menyampaikan cerita arsitektur menggunakan media visual. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa kombinasi pelatihan bahasa dan teknik penyampaian visual efektif dalam meningkatkan kualitas pelayanan wisata, terutama dalam mempromosikan budaya dan warisan arsitektur Kota Makassar kepada wisatawan asing. Program ini mendukung profesionalisme pemandu wisata lokal dalam menghadapi tantangan globalisasi pariwisata dan mempermudah komunikasi antarbudaya.
Copyright (c) 2025 Ivan Fachrul Marsa, Andi Abidah, Agung Rinaldy Malik, Arisa Darwis, Mansyur (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Reintegrasi Sosial: Persiapan Hidup Pasca-Penahanan (Fokus Asimilasi, Remisi, dan Keterampilan Hukum untuk Kembali ke Masyarakat)
Reintegrasi sosial merupakan proses penting bagi narapidana setelah menjalani masa hukuman, khususnya dalam hal adaptasi sosial saat kembali ke masyarakat. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman warga binaan pemasyarakatan (WBP) terkait hak-hak pasca-bebas serta aturan hukum yang berlaku. Metode pelaksanaan terdiri dari empat tahap: identifikasi kebutuhan melalui survei dan wawancara; pemberian materi tentang hak-hak WBP dan pemahaman hukum; sesi tanya jawab dan diskusi; serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman hukum peserta sebesar 50%. Reintegrasi sosial tidak hanya berdampak pada individu, tetapi juga pada pembentukan masyarakat yang lebih adil dan manusiawi. Dukungan dari negara, masyarakat, dan keluarga berperan penting dalam mengubah mantan narapidana menjadi agen perubahan positif. Dengan membangun ekosistem yang inklusif dan suportif, diharapkan mata rantai kejahatan dapat diputus, menciptakan masa depan yang lebih baik.
Copyright (c) 2025 Clara Kesaulya, Maher Syalal Lawalata, Ricky M. Wattimena, Rovsky Asyer Wattimena, Nugrah Gables Manery, Dita Ayudia Pratiwi, Muh Akbar Yanlua, Novyta Uktolseja, Johan P. E. Rumangun, Rocky S. Mantaiborbir, Hery A. Gardjalay (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Bebas dan Berdaya: Transformasi Warga Binaan Pemasyarakatan Melalui Pelatihan Akuntansi dan Kewirausahaan
Reintegrasi warga binaan pemasyarakatan ke masyarakat sering terkendala oleh rendahnya keterampilan dan stigma sosial, yang berujung pada pengangguran dan risiko residivisme. Program pengabdian ini bertujuan memberdayakan warga binaan di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) X melalui pelatihan akuntansi dasar dan kewirausahaan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahap: (1) identifikasi kebutuhan melalui survei dan wawancara, (2) pelatihan intensif selama satu bulan dengan materi pencatatan keuangan, manajemen usaha, dan simulasi bisnis, serta (3) evaluasi melalui pretest-posttest dan pendampingan pasca-pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 82% dalam pengelolaan keuangan usaha dan 75% dalam perencanaan bisnis. Sebanyak 60% peserta menyatakan minat kuat untuk memulai usaha setelah bebas, dengan 15% di antaranya telah menjalankan usaha mikro di dalam Lapas, seperti produksi kerajinan dan makanan olahan. Program ini juga mendorong kolaborasi antara Lapas, perguruan tinggi, dan dinas terkait untuk penyediaan akses permodalan. Tantangan utama meliputi keterbatasan waktu pelatihan dan heterogenitas latar belakang pendidikan peserta. Kesimpulannya, pelatihan akuntansi dan kewirausahaan efektif sebagai strategi pemberdayaan warga binaan. Rekomendasi mencakup pengembangan program berkelanjutan dengan pendekatan modular serta sinergi multipihak untuk memastikan keberlanjutan usaha pasca-pembebasan. Dampak program selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin 8 (Pekerjaan Layak) dan 16 (Perdamaian Inklusif).
Memaknai Emansipasi melalui Aksi dalam Lomba Cirebon Kartini’s Day sebagai Wadah Kreativitas Generasi Muda
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai emansipasi perempuan kepada generasi muda melalui kegiatan seni dan budaya dalam rangkaian acara Cirebon Kartini’s Day. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Himpunan Mahasiswa Sistem Informasi (HIMASI) UCIC sebagai bentuk aktualisasi nilai perjuangan R.A. Kartini dalam konteks kekinian. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahap utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dua jenis lomba yang dilaksanakan yaitu tari tradisional dan menyanyi lagu daerah sebagai wadah ekspresi kreatif yang memadukan seni, budaya, dan nilai emansipasi. Hasil pengabdian menunjukkan tingginya antusiasme dan partisipasi aktif pelajar SMA/sederajat di wilayah Kota dan Kabupaten Cirebon. Para peserta menunjukkan kemampuan seni yang baik serta pemahaman terhadap nilai-nilai kesetaraan, keberanian, dan kebanggaan terhadap budaya lokal. Evaluasi kuantitatif dan kualitatif menunjukkan bahwa pendekatan berbasis partisipatif ini lebih efektif dalam menyampaikan pesan moral dan sosial dibandingkan metode konvensional. Kegiatan ini juga berhasil mempererat hubungan antara lembaga pendidikan, instansi pemerintah, dan masyarakat. Kesimpulannya, Cirebon Kartini’s Day bukan hanya menjadi ajang kompetisi, tetapi juga sarana edukatif dalam membentuk karakter generasi muda yang tangguh, kreatif, dan berbudaya.
Copyright (c) 2025 Bintang Aprilia, Shalom Christviona Parera, Marsani Asfi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Pengenalan Artifical Intelligence (AI) Bagi Guru Dalam Meningkatkan Pengetahuan
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan kepala sekolah KB Harapan Bangsa yaitu ibu Herli Marlina, S.Pd mengatakan bahwa salah satu bagian dari permasalahan yang terjadi saat ini pada guru TK/setara yaitu kemampuan guru dalam mengadopsi teknologi perlu di tingkatkan lagi, khusus untuk KB Harapan Bangsa para guru sangat minim mendapatkan pengetahuan, baik dalam bentuk sosialisasi, pelatihan dan juga pendampingan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam penguasaan dan atau mengintegrasikan teknologi digital. Padalahal, pada era revolusi industri 4.0 ini, sangat penting bagi guru bagaimana mereka mampu mengadopsi teknologi dalam meningkatkan pengetahuan mereka dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penulis mengadakan PKM dengan tema pelatihan pengenalan artifical intelligence (AI) bagi guru dalam meningkatkan pengetahuan mereka. Dari segi alat dan atau sarana, pelatihan AI ini sangat mudah didapatkan oleh guru, karena selain dari laptop, handphone juga bisa digunakan.
Copyright (c) 2025 Romi Cendra, Novri Gazali, Mimi Yulianti, Jumita Sari, Rapindo, Muhammad Fiqih Firanda (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Workshop dan Pendampingan Penulisan Jurnalistik dan Karya Tulis Ilmiah Bagi Para Guru dan Siswa SMAN 1 Riung Barat
Jurnalistik dan Karya Tulis Ilmiah merupakan implementasi Bahasa Indonesia yang harus dipraktikkan dan dikembangakan dalam dunia pendidikan secara berkesinambungan. Workshop dan pendampingan ini bertujuan untuk menanamkan dan mengembangkan minat literasi khususnya pada bidang jurnalistik dan penulisan karya tulis ilmiah bagi guru dan siswa di SMAN 1 Riung Barat. Pengabdian ini dilaksanakan selama 3 (tiga) hari yakni padal hari Rabu – Jumat, tanggal 29-31 Mei 2024, dimulai pada pukul 08-00 wita – 12.00 wita. Sasaran kegiatan ini adalah para guru SMAN 1 Riung Barat dan para siswa. Kegiatan ini dianggap penting untuk dilaksanakan di sekolah ini karena kurangnya pemahaman dan minat dalam dalam menghasilkan karya tulis ilmiah. Dalam kegiatan ini menggunakan metode presentasi, ceramah, diskusi, tanya jawab, dan latihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukan data 82,5% para guru dapat menulis secara baik dan benar bagian pembuka, isi, dan bagian penutup, serta mampu mencari dan menemukan sumber referensi online yang menjadi rujukan dalam penulisan. Selain itu, data 81,8% siswa dapat menulis berita, features dengan tepat.
Membangun Jiwa Wirausaha: Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Produk Kreatif untuk Siswa SMA
Kewirausahaan memiliki peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan menciptakan lapangan kerja. Namun, minat dan pemahaman siswa SMA terhadap kewirausahaan masih rendah, termasuk di SMA Nusa Cendana International Plus School. Untuk itu, program pelatihan kewirausahaan berbasis produk kreatif dirancang guna meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam bidang kewirausahaan. Program ini mengintegrasikan pembelajaran teori, praktik langsung, dan evaluasi berkelanjutan. Pelatihan ini terdiri dari beberapa tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan workshop, praktik pembuatan produk kreatif, implementasi melalui kegiatan Mini Market Day, serta evaluasi program. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa tentang kewirausahaan, dari 25% sebelum pelatihan menjadi 80% setelahnya. Siswa juga berhasil menciptakan dan memasarkan produk kreatif, dengan beberapa kelompok mencapai keuntungan hingga 200% dari modal awal. Selain itu, pengalaman nyata selama pelatihan berhasil menumbuhkan rasa percaya diri dan jiwa inovatif siswa dalam berwirausaha. Meskipun program ini menghadapi tantangan, seperti keterbatasan waktu untuk melatih aspek teknis tertentu, keberhasilannya menunjukkan bahwa pelatihan berbasis pengalaman dan kreativitas efektif dalam membangun jiwa kewirausahaan siswa. Program ini berpotensi untuk diterapkan lebih luas sebagai upaya mencetak generasi muda yang kreatif, inovatif, dan mandiri.
Sosialiasi Pengelolaan Jurnal Ilmiah Berbasis OJS di Lingkungan FKIP Universitas San Pedro
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dosen di FKIP Universitas San Pedro dalam mengelola jurnal ilmiah berbasis Open Journal Systems (OJS). Melalui pendekatan pelatihan dan pendampingan berbasis riset, kegiatan ini memberikan solusi terhadap kendala pengelolaan jurnal, seperti rendahnya literasi teknologi dan kurangnya pemahaman dosen tentang OJS. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan dosen, dengan 85% peserta memahami konsep dasar OJS dan 70% mampu mengoperasikan OJS secara mandiri. Selain itu, tiga dari empat program studi berhasil mengimplementasikan OJS untuk jurnal internal mereka. Pendekatan experiential learning dan difusi inovasi terbukti efektif dalam mendukung adopsi teknologi baru. Namun, beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu pendampingan, menjadi evaluasi untuk program lanjutan. Dengan pelatihan lanjutan dan panduan teknis yang lebih komprehensif, keberlanjutan program dapat terjamin. Kegiatan ini berhasil mencapai tujuan utama dan memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan kualitas publikasi ilmiah di lingkungan FKIP Universitas San Pedro.
Optimalisasi Penanaman Pohon, Pengolahan Pakan, dan Kesehatan Ternak dalam Penutupan MABIM Mahasiswa Peternakan STIP Flores Bajawa di Desa Waewea, Ngada
Pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh Program Studi Peternakan Sekolah Tinggi Pertanian Flores Bajawa (STIPER FB) bertujuan untuk memberikan solusi terhadap permasalahan peternakan di Desa Waewea, Kecamatan Bajawa Utara, Kabupaten Ngada. Desa ini menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan ternak, seperti sistem pemeliharaan tradisional, kurangnya pengelolaan padang gembala, dan rendahnya pengetahuan peternak tentang manajemen peternakan modern. Program PkM ini melibatkan dosen, mahasiswa, dan Himpunan Mahasiswa Prodi Peternakan dalam memberikan penyuluhan serta pelatihan kepada masyarakat setempat. Kegiatan utama yang dilaksanakan mencakup pemberian vitamin dan antibiotik, penyuluhan manajemen pemeliharaan ternak, pengolahan pakan ternak, penanaman hijauan pakan, serta kegiatan reboisasi. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi media pembelajaran bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di kampus. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesejahteraan peternak, meningkatkan solidaritas civitas akademika, serta mengintegrasikan teori dengan praktik lapangan. Diharapkan dengan pelaksanaan kegiatan ini, masyarakat Desa Waewea dapat mengelola usaha peternakan secara lebih modern dan efisien, meningkatkan produktivitas ternak, serta menjaga keberlanjutan ekosistem lokal.
Penguatan Ketahanan Pangan dan Strategi Penyesuaian Ekonomi Rumah Tangga di Desa Gandarum melalui Diversifikasi Pangan Lokal Menjelang Ramadhan
Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menganalisis dampak kenaikan harga beras menjelang Ramadhan 1445 H terhadap rumah tangga berpenghasilan rendah di Desa Gandarum, Kecamatan Kajen, Kabupaten Pekalongan. Kegiatan ini bertujuan memberikan rekomendasi kebijakan yang dapat membantu melindungi masyarakat miskin dari guncangan harga pangan, serta memberikan solusi praktis untuk meningkatkan ketahanan pangan rumah tangga. Dalam pelaksanaannya, metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan survei lapangan dan diskusi kelompok terfokus (FGD) untuk mengumpulkan data terkait pengeluaran rumah tangga dan strategi penyesuaian yang diambil. Dampak dari kenaikan harga beras ini mengharuskan rumah tangga untuk meningkatkan pengeluaran pangan, yang pada gilirannya mengurangi pengeluaran untuk kebutuhan sekunder dan mengubah pola konsumsi makanan. Selain itu, strategi penyesuaian yang diambil, seperti pengurangan konsumsi dan ketergantungan pada pinjaman, dapat berisiko terhadap kesehatan dan stabilitas ekonomi rumah tangga. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih komprehensif, termasuk perbaikan rantai pasok beras, peningkatan produksi dalam negeri, dan distribusi bantuan yang lebih efektif untuk rumah tangga berpenghasilan rendah.
Copyright (c) 2025 Adhi Riza Aulia (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Kader Kesehatan Jiwa dalam Melakukan Home Visit di Desa Siaga Sehat Jiwa
Masalah kesehatan jiwa di masyarakat disebabkan oleh berbagai persoalan kehidupan mulai dari persoalan ekonomi, sosial sampai dengan persoalan interaksi antar sesama anggota masyarakat. Pendampingan kader Kesehatan jiwa dalam melakukan kunjungan rumah/home visite merupakan bagian dari kegiatan yang ada di desa siaga sehat jiwa. Permasalah yang terjadi di wilayah mitra adalah kader kesehatan jiwa belum pernah dilakukan pendampingan dalam melakukan home visite sehingga belum diketahui kemampuan kader dalam melakukan home visite dan jumlah pasien/keluarga yang telah di visite. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan ketrampilan kader dalam melakukan home visite. Selain itu, melalui kegiatan pendampingan akan diperoleh gambaran kondisi kesehatan jiwa masyarakat di wilayah mitra. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah role play dan praktik melakukan home visite di masyarakat. Melalui kegiatan pendampingan kader diperoleh informasi tentang jumlah kader kesehatan jiwa di wilayah mitra adalah sebanyak 30 kader kesehatan jiwa telah mendapatkan pelatihan kesehatan jiwa, namun pada saat dilakukan kegiatan pendampingan kader yang hadir sebanyak 18 kader kesehatan jiwa. Latar belakang usia dan pendidikan kader kesehatan jiwa bervariasi mulai dari usia 25 tahun sampai dengan lebih dari 45 tahun. Mayoritas kader kesehatan jiwa berusia 25-35 tahun (43,8%). Sedangkan latar belakang tingkat pendidikan mulai dari sekolah dasar sampai dengan lulusan perguruan tinggi. Mayoritas kader kesehatan jiwa adalah lulusan SMA/SMK (50%).
Copyright (c) 2025 Mad Zaini, Komarudin (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penerapan Metode Kooperatif Pengelolaan Informasi Kegiatan dalam Upaya Pembangunan Karakter Remaja Berbasis Web pada RT. 05 RW. 10 Kelurahan Gembor Periuk, Kota Tangerang
Pengabdian kepada masyarakat pada warga rt.05 rw.10. kelurahan gembor,periuk yang dilakukan oleh mahasiswa dan dosen ini bertujuan untuk membangun karakter peduli lingkungan, Pembangunan karakter ini sangat dibutuhkan karena tempat ini seringkali terdampak banjir yang diakibatkan meluapnya air sungai di sekitarnya namun gerak cepat warga dalam membereskan tempat pasca banjir sangat kurang. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya sampah yang bertebaran di jalanan. Pembangunan karakter bertujuan untuk melakuan pembiasaan peduli terhadap sampah pada lingkungan dan memanfaatkan sampah menjadi barang yang bermanfaat secara ekonomis. Metode pelatihan menggunakan metode kooperatif yang dikombinasikan dengan diskusi dan penerapan. Target capaian yang diharapkan adalah warga memahami pentingnya budaya bersih lingkungan untuk dijadikan pembiasaan yang dapat dilakukan berkala. Selain itu, budaya bersih lingkungan juga dapat diterapkan pada keluarga yang kemudian dapat diinformasikan dalam website agar seluruh warga tergerak untuk melestarikan lingkungannya dan bertanggungjawab terhadap kebersihan.